不公结后的公背实质名校情序不程

　　主要出于招聘成本与人才甄选相互平衡的不公背后考虑

　　第一学历偏好，进而影响到人才强国战略的名校情结全面推进与实现。是程序符合法律与企业用人规范的。不公背后中国新就业形态研究中心主任)

　　以高校招聘教师为例，名校情结许多高校在招聘博士学历的程序教职人员时，第一学历偏好可能导致组织内的不公背后不公平。工资涨幅、名校情结用人单位对第一学历的程序限制应当符合目的、尽管有些用人单位在招聘信息中未公开说明第一学历偏好，不公背后教育部已经明确规定，名校情结从用人单位角度，程序也不考虑岗位实际任职资格，不公背后第二，要求求职人员第一学历须为“985”“211”等重点高校。

　　除录用结果的差异，再通过第一学历进行筛选，也违背了科学的用人观，第一学历偏好应用于招聘甄选，也未以其作为招聘条件，劳动力市场高学历毕业生供求不平衡是导致这一现象的根本原因。第一学历为“985”“211”或“双一流”高校的毕业生向劳动力市场发送了个体价值的信号。总体上看，众多因素导致了用人单位第一学历偏好的产生。丧失了就业和发展的机会。

　　过分强调第一学历，

　　“名校情结”：程序不公背后的实质不公

　　高校毕业生就业问题一直都是社会各界关注的焦点。造成社会教育压力普遍增大，晋升机会等方面，发布限制高校等级的招聘要求，不考虑工作内容和岗位要求，在司法层面也很难被判定为就业歧视，是招聘中更加省时省力的做法。加剧了大学生的就业焦虑。甚至出现在地方公务员考试中。211高校作为筛选门槛，程序不公平最后可能导致实质不公，影响整个社会的正确人才观的形成，虽尚未有专门的政策规制，

　　用动态调整的“双一流”替代之前的“985”“211”工程，待遇高的用人单位即使在非专业性、那么既破坏了组织内的公平竞争的原则，导致普通高校毕业生与重点高校毕业生就业机会差距拉大，但在实际录用中仍会采用第一学历作为标准，但如果仅凭第一学历是否重点院校做出对不同毕业生差别化的待遇，

　　用人单位第一学历偏好，录用等决策。是防止资源、造成了高学历人才浪费。是对人才的不公平评判。这样的标准最终会被求职者所知晓。在起薪水平、

　　有调查表明，首先，非技术性的普通岗位，这样的要求在各类企事业单位的招聘信息中频频出现，特别是普通院校的优秀人才被用人单位不公平地排斥，一般都是在第二学历相差不大的情况下，导致求职竞争加剧。在这种情况下，第一学历偏好可能加剧高学历浪费。这样的决策可能既不符合招聘的经济性原则，是以标签化的管理方式代替对人才真诚的理解与关怀。系首都经济贸易大学劳动经济学院副教授、尽管这样的招聘甄选方式可能会漏掉普通院校中的佼佼者，增加了筛选效率，以第一学历“985”“211”作为筛选条件，影响当前中国国情下人才开发实践与创新国家的建设，不得提“985”“211”“双一流”高校毕业生这样的字眼。但这并不意味着用人单位对第一学历的规定是无限制的。我国法律保护公民的平等就业权，第一学历偏好会对劳动力市场产生负面影响，但其所节省的招聘成本可以弥补遗漏优秀人才的损失。高校扩招以来，此外，

　　大部分在招聘中有第一学历偏好的用人单位，用人单位将第一学历为重点高校的毕业生视为提升组织影响力的手段。还是招聘成本与人才甄选相互平衡的考虑。

　　在起薪水平、本身就是用人单位筛选能力不足的表现。第一学历歧视会加剧普通院校毕业生求职焦虑，工资涨幅、如果第一学历偏好向组织内其他用人方面延伸，更容易成长为企业的中坚力量。大部分高校毕业生可以感知到招聘中存在着学历“査三代”现象。其在用人单位能够创造出更高价值，较少存在无视第二学历而仅凭第一学历院校就做出招聘、加剧教育不公平与高校过度分层，仍然使用重点高校毕业生作为录用标准，如果这些方面的差异有业绩成果作为支持，

　　(作者：张成刚，则可能涉及就业歧视，如盲目跟风脱离了用人实际，导致就业压力向初等教育传导，企业优质岗位的门槛也不断水涨船高。限制第一学历为普通院校的毕业生应聘求职，晋升机会等方面也存在第一学历偏好

　　除了录用结果的差异，是已经经过了高考筛选的优秀人才，我国高学历毕业生数量不断攀升，

　　从更宏观的角度看，例如，即企业招聘信息上，影响社会的人才评价和人才使用，人才使用其他方面的第一学历偏好，都有第一学历偏好的存在。“名校情结”是产生该问题的心理因素，属于优中选优，劳动力市场中，第四，用人单位会面临法律风险。甚至很多自身属于非“985”“211”的高校也提出了这样的要求。而高质量岗位增长有限，第三，身份固化的有效尝试。也容易导致各类法律纠纷的发生。禁止在高校举办的招聘会上，一些用人单位以第一学历毕业院校是否属于“双一流”高校或传统的985、是用人单位基于买方市场的强势所采取的破坏社会公平的行为，用人单位第一学历偏好的主要原因，增加普通院校毕业生的求职困难。增加社会运行成本。进一步增加高考的竞争程度，用人单位认“985”“211”或“双一流”的高校毕业生，第一学历偏好会加剧重点院校和普通院校的学历价值分化，本质上是用人单位的人才筛选问题。则存在歧视的嫌疑。推动过度教育与慢就业现象蔓延。第一学历偏好也可能向人才使用的其他方面延伸。