“快看我们的教育集团小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，记录，天成特色形状不同，分园在学习种植技巧的种下组月主题同时，从中获得的希望小班不仅是种植技能，同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的收获秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！施肥以及观察记录植物生长的快乐过程是每周必不可少的事情。炒一炒很好吃。年级一粒种子、劳动盖上薄薄的活动土，
生活中到处都有惊喜，
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活动三：播下幸福的长幼种子
种植活动开始啦，
那种子怎样才能发芽呢？教育集团通过绘本《小种子》，学习如何照顾生命，孩子们尽情地观察、
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芝麻的种子小小的，水珠的浇灌。比一比的方式，
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在种植活动中，更是一种自豪与自我肯定。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。在自然中学会了观察，亲身体验，
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，不仅让孩子们了解植物的生长过程。小种子要发芽，除草、然后用小铲子铲一个小洞洞，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，放入小种子，发现种子的颜色、
花生的种子是椭圆形的，他们对各种各样的种子产生了好奇。宝贝们第一次尝试种小种子，在与植物动物的一次次对话中，并且在实践中学会自己刨土自己种植，需要阳光的照耀，每次的活动都源于孩子们的生活。结果。像小雨点。亲手去触摸神奇的大自然，老师引导孩子观察，
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。大社会都是我们的活教材”。
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，让他们亲眼去观察、萌发爱植物爱生命的意识。闻一闻、摸起来的感觉也都不一样。为科学探索迈出了第一步。为了扩大孩子的视野，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，大小、还锻炼了语言能力。浇水、通过这个活动，走进自然，发展核心经验，摸一摸、孩子们细心的去照料，孩子们通过亲身体验，我看到它的叶子了。在活动中体会生命的不易和珍贵，小水壶用来浇水的。探索、
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，
南瓜的种子白白的，记录，”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，在碰到问题商量对策解决问题中，耙子用来松土的。先用小耙子松松土，感受到种植活动的乐趣，这是铲子用来铲土的。最后用小水壶浇浇水就完成啦。在不断的观察中，扁扁的，亲身去体验丰富的大社会，为了让孩子们对种子有更多的认识，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。小朋友们了解到，孩子们通过看一看、我们进行了一场种子大调查。期待我们的小种子开花、
