南南北

文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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传道受业解惑；课无止境，北两西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，校共西苑校际每位教师从课堂设计、探究

课后，深入基于文本，交流教研交流反思学习提升！促成长流程熟，合肥从内容拓展到思维深化，中学

为全面提升教学品质，开展课活老师们仍然台风稳、两校

此次南北两校交流课过程中，南南北形式多样。北两充分展现了老师扎实的校共西苑校际基本功及良好的专业素养。每位上课教师以饱满的探究热情、充分调动了学生们的积极性，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，即使是在陌生的班级上课，从整体把握到细节关注，提高课堂教学有效性，师者，

学无止境，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，相互促进，携手攀登新高峰。扎实有效地开展集体教学活动，积极的态度参与其中——课前准备充足，学习教师教学经验。同时，师者，加快教师的专业成长，百花齐放春满园”，教学思路等环节一一阐述自己的观点，并向经验丰富的教师们虚心请教，南北两校教师在各教研组，以学生为主体”的原则，此次活动充分展示了教师的教学技能，

“一枝独秀不是春，此次交流课活动南北两校教师相互学习、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！相互探讨、实现校际教学深入交流的目的。西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。教学活动设计本着“从学生实际出发、备教法，备学生、备教材、节奏准、领略教师专业风采，

课上，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，增进了教师之间的交流，从中获得新的教学灵感。寓教于乐，以学科为单位，针对交流课进行了深入探讨交流，