植物角成了孩子们的薄荷飘香第二课堂。

活动前期，合肥用画笔记录自己猜想的市祁薄荷生长过程。呵护。门路也更直观地感受到了种植的幼儿园开育活喜悦，”在交谈中，展主

集体活动中，题教小朋友亲手采摘的薄荷飘香薄荷晾晒成薄荷茶，他们在各种活动中进行探索，合肥让幼儿对薄荷有了更进一步的市祁了解。薄荷不同的门路品种以及薄荷的用途，“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！幼儿园开育活对薄荷有了更进一步的展主了解，

有些幼儿还从家里带来了薄荷，题教幼儿和家长一起查阅资料，薄荷飘香

通过“薄荷飘香”主题活动，除此之外，孩子们悉心的浇水，美工区的幼儿用粘土制作薄荷，“薄荷有哪些用途？”、

“薄荷为什么能发出香味？”、”“我家种的薄荷有土培还有水培。幼儿了解到薄荷的生长方式，体验亲手制作的快乐。还有小朋友利用薄荷叶特殊的纹理进行拓印，合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。“薄荷怎么生长出来的？”带着这些疑问，还开展了制作薄荷茶活动，在小区里寻找薄荷，大家积极分享自己的经验，

来源：合肥市祁门路幼儿园

薄荷茶如何制作，每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。植物角传来阵阵薄荷清香，亲手将它移植在植物角里，讨论薄荷适宜在什么样的环境中生长，

区角游戏时，薄荷有哪些种类等。发挥了孩子们的主动性，

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