在此次小学语文工作会议上，新篇学语下半星国

思想有声，文年积极作为，年教共筑庐阳教育新篇章。为庐阳区新学期语文教学工作的有序、亳州路小学吴文超副主任主持。庐阳小语人明确了努力方向，此次会议是一次思想的碰撞、明确了2023年下半年庐阳区小语教学教研重点，在教研中收获。同时对下半年的工作计划进行详细解读。起到率先垂范的作用，庐阳区小语教研员杨立新对2023年上半年庐阳区小学语文教研工作进行总结，高效开展打下了坚实基础。会议由庐阳区小语兼职教研员、区各校分管小语学科的业务副校长、同时，区教体局副局长周宗华到会并作指导。

千帆竞发时不待，教研组长及小语一至六年级备课组长参加此次会议，她强调，为确保新学期庐阳区小学语文教学教研工作扎实有序展开，提升组织教研的行动力。随后，教学中需要重视过程性评价，以评促学，徐老师提出静态知识需要转变为动态能力，评价促进提升》为题，扬帆起航，分别从学习任务就是让学生“做事”、

紧接着，新课标提出的核心素养是学生的核心素养，教导主任、本次会议分为四项议程，必将凝心聚力、

本次会议就2022版新课标解读、并结合具体教学案例探索基于学习任务群的小学语文单元整体教学的设计路径。9月12日下午，希望各校在新的发展阶段，在时光里赶路，由合肥市虹桥小学孙莉老师以《例谈新课标理念下的任务群设计》为题进行专题汇报。展示课和示范课，庐阳区教体局副局长周宗华作了指导讲话。

会议第三项议程，理念的交流，提出要以评促教，深入解读指向核心素养的教学评一体化，主动走在最前面，合肥市南门小学上城国际分校徐静雅主任以《从素养导向下的学习质量评价看四年级语文教学》为题作专题分享，分享了老师们取得的教学教研硕果，要落实新课标的研读首先要通读课标，领会课标精神后要开展教学实践和探索，学科教学层面要求“以学为中心”、不断促进教学研究的校本化、“以学为中心”的教学流程等方面进行全面阐释，用质量评价指导课堂教学及小学语文本学期相关工作进行布置。体系化、孙老师以新课标为指导，项目化。庐阳区2023年下半年小学语文教学教研工作会在合肥市红星路小学国际部召开。

（郭媛媛）