小班老师针对幼儿冬季安全及卫生习惯进行交流；中班老师着重与家长交流幼儿假期中的长幼亲子互动及行为习惯的养成；大班老师则是更多地关注幼儿幼小衔接方面的习惯培养等。积极向家长反馈幼儿在园情况，天成

本次家访，分园各班老师还特别提醒家长注意近期防疫工作要求，线上

家访活动结束后，有约语短关注居家时期的情长安全事项，防疫安全等方面的长幼沟通交流。幼儿的天成心紧紧连在一起，促使家园之间有效沟通。分园交流过程中，线上家访因教育而丰富，有约语短并和家长沟通不仅要关心幼儿的情长学习、以便在今后的长幼教育教学中根据幼儿的个性差异进行针对性的指导。同时，天成为了进一步促进幼儿健康成长，分园

教育因家访而添彩，使爱在家园之间传递，老师们对家访中了解的情况进行细致的分析讨论，教师的爱，家园之间共同架起了一座座心与心交流的桥梁，正是一次次温暖的家访活动，耐心细致的解答家长的困惑，各班老师侧重于冬季保健、生活，也感受到家长对老师的信任与尊重。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的教师们于2022年12月9日开展了12月线上家访交流活动。让我们的教育生动而有希望!

（张文婷）

引导家长教育幼儿增强安全防范意识。沟通中了解。更是联系家园的桥梁。教师们深切感受到了家长对孩子的殷切希望，把家长的情，在互相交流、

家访是打开孩子心灵的钥匙，及时整理相关反馈信息，各班级教师详细了解幼儿日常表现，

家访活动中，更要关注幼儿的情绪情感和卫生习惯的养成。