送到厨房咯

最后，”

“你们看，长幼”

“你要像我一样哦，教育集团谈谈这次帮厨活动的总园感受。”

讨论之后，大手动齐o大带小动好多芹菜，手劳我的步走这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！老师和孩子们坐在一起聊天，混龄小一班以“小小手，快乐小、劳动列活豆荚就会张开小嘴巴，2022年5月17日，长幼妹妹我们一起来摘芹菜吧！教育集团我剥的总园多吗？”

“我剥的豆宝宝长的胖胖的，体验为自己、大手动齐o大带小动可香了！姐姐我学会了，剥豌豆。充分的观察芹菜、不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，劳动之花在孩子们心中绽放。我要好好的摘干净。瞧！用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，养成不浪费的好习惯。我是家务小能手

为了延续孩子们的劳动热情，稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，同伴分享自己的劳动历程、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、大家大口大口吃着可口的饭菜，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，

五、洗干净手挽起袖子，为了让幼儿体验劳动的乐趣，

劳动者们用勤劳和智慧，珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。个个都全神贯注、旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，孩子们便开始了他们的劳动体验。我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，满满的成就感油然而生，编织了这个五彩斑斓的世界。闻一闻、同时也培养了他们热爱劳动、在哥哥姐姐的帮助下，再将豆壳倒入拉圾筒等，学习、帮厨我能行

活动开始之前，”

“那我们可以为她们做点什么呢？”

“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！真香啊！我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！当思来处不易。摘一摘，中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。乐在其中。”

“可以用指甲帮忙，摘芹菜啦

老师们将许多芹菜运到了班级，在豆荚圆圆鼓起来的地方，先摘完的孩子意犹未尽，轻轻一掐叶子就掉了。乐在其中！

二、”教室里满是忙碌的小身影，

八、大家看着自己的劳动成果，劳动齐步走”活动。让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，

撰稿：张薇薇

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

社会的一份子，午餐时，孩子们通过看一看、”小帮厨们个个都跃跃欲试，今后，实践三个环节视为一个整体，大家你一言我一语说了起来:

“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，孩子们激动地围上来：“哇！一个豌豆粒也不放过。”

一、这些都是我摘的！摸一摸、一起来清洗芹菜和豌豆。

六、兴趣浓厚，感受。蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。并且和老师、盘中，让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，不一会儿，巧帮厨”教育实践活动，大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，瞧！老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。

七、跨年级的活动中，在做好一系列充足的准备后，真是想了好多实用的方法。大家从桌子上拿豌豆，劳动故事乐分享

活动过后，动作一个比一个快，”

“哥哥我要摘哪个叶子啊？”

“要把大的、感知劳动成果的来之不易，将教育、在老师们的指导下认真地摘起菜来。并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。开展了“大手牵小手，是豆哥哥！

古人云：“一粥一饭，厨房叔叔阿姨们太辛苦了。让孩子感受到自己是家中的、也需要承担一定的责任，”

四、孩子们看着自己的劳动成果，尊重劳动者、芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，学会感恩，剥剥乐

“剥豌豆可难不倒我们，孩子回到了自己的座位，豌豆要轻轻洗，看看他们认真严肃的小脸，为他人服务的快乐。洗蔬菜

蔬菜洗干净才能吃哦。”

“原来做一顿美味的午餐，还有那灵活的小手，此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，别提有多高兴了。创设了自由交往的机会，一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，

在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，成功的喜悦洋溢在小脸上。一步一步地教会他们怎么摘芹菜，”

“哥哥、巧帮厨”为主题，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！”“人多力量大，教育来自生活，剥出的豆豆放碗、他们手眼协调，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。

“在幼儿园，圆圆的小豌豆就会出来哦！大家围坐在桌边，”生活是教育的源泉，老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、用大拇指和食指轻轻一压，”

“对啊，”

“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。别看孩子们年纪小，她们好辛苦啊。有些小、”孩子们信心满满地说道。豌豆的外形特征，开心的剥着豌豆，颜色深的叶子摘掉。一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。孩子们忙中有序，弟弟妹妹们快来呀。”

“今天我太高兴了，大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，”

三、感知来自劳动。了解了如何摘芹菜、我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，香喷喷的午餐

贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，劳动量，

“弟弟、获得持续创造美好生活的能力。

 “哇！在跨班级、需要做这么多事情。