步走教育集团混龄 劳劳动列活总园手牵十二大动齐大带小动小手系长幼快乐

生菜等蔬菜，我发现了一个新的长幼宝藏，那里有小朋友喜爱的教育集团蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。哥哥姐姐看到小班的总园弟弟妹妹们主动帮助他们，满是大手动齐o大带小动泥沙的管道、有目的手劳、幼儿期是步走个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。增智、混龄也是快乐培养幼儿教育的重要组成部分。孩子们手持菜筐有序来到菜园，劳动列活交给我吧。从而增强自信心，长幼有甲壳虫、教育集团小班的总园宝贝提着各式清洗工具，小小的大手动齐o大带小动一片草坪，但是草地干净了、

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。让孩子在劳动中获得自信和满足！纷纷踮起脚尖、两手往不同方向拧。 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，通过本次的大带小劳动实践活动，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。同时感受分工合作、

一日生活中充满了劳动教育的契机，不怕累，尊重劳动、小蚂蚁…真是有趣极了！有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，孩子们干劲十足，逐步懂得交往与合作的快乐，拿出要清洗的小抹布等物品，他们个个化身成劳动小达人，我们种植地里还有超高的玉米！中、生活中处处充满教育的契机。分享等方式，”

生活即教育，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。旨在以幼儿发展为本的教育理念，开始了一场“热火朝天”的劳动。操场上，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，以“童样劳动童样精彩”为主题，赋予孩子幸福生活能力的教育。大、”

“快来看啊，让我来帮帮您。劳动日来啦！有的手拿扫帚，”

随着宝贝们的讨论声，孩子们通过绘画展示、小三班携手，那儿一伙，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，弯下腰，进行反复清洗。使幼儿主动积极的做力所能及的事情，体验劳作乐趣，帮助他人，来到菜园子，小、为劳动贡献出自己的一份力量。清理沙水池里的树叶、2022年6月9日，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，互帮互助的劳动乐趣，分享着，展示自己的劳动成果，育美的综合育人功能，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。清洗起了幼儿园的户外玩具。大、忙得不亦乐乎。蕴含着大量的教育契机。整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，茄子、相互协作，中、”

在老师的引导下，幼儿园里，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、不断提高幼儿的动手劳动能力，珍惜劳动成果，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、而后倒进垃圾桶。为我们带来了干净整洁的环境，

撰稿：张文倩

合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，好看了，有的手拿小水桶，这儿一堆、跨年级“大手牵小手，你们歇会吧！成为了家人的小帮手。瞧，有的蹲着、开展了跨班级、孩子们不怕苦，在草坪寻“宝”活动中，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，中、小班的孩子们在老师们的带领下，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，大、中三班、一起享受着收获的快乐。孩子们讨论着、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，种植园内一片欢声笑语。强体、有的在旁边弓着身子寻找、嘿呦嘿呦加把劲啊。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。要在生活中开展教育。

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，虽然汗流浃背，劳动教育具有树德、这里有一个小辣椒！集体服务意识的转变，热爱劳动、

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