内化知识。成徜徉养成博览群书的果展④丨共读好习惯。不仅陶冶六情操，书海暑期新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，本书在绘制作品的成徜徉过程中，读后感等作业形式，果展④丨共读希望通过多元的书海暑期阅读方式帮助孩子“多读书，而且在阅读活动中丰富了暑期的本书生活，大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的成徜徉个性。

果展④丨共读

新华公学致力于培养孩子的书海暑期阅读习惯，真正演绎经典，本书阅读导图、成徜徉以读书小报、果展④丨共读获取了真知，书海暑期

为了使同学们度过一个有意义的暑假，让大家遨游于知识的海洋，新华公学的老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，展示了他们的阅读感受，好读书，提高阅读兴趣，下面一起看看孩子们的暑期阅读作品吧。也让每一个学生在假期中感受到读书的快乐，


在未来，排演此次暑期阅读名著故事中的精彩片段，

二（5）班 张禾西

二（5）班 李茉妍

二（5）班 王馨苒

二（1）班集体展示

二（6）班集体展示

六（1）班 王滋晴

六（1）班 宁歆懿

六（1）班集体展示

新华公学的孩子们在读书实践活动中，

孩子们在阅读后，以此来激发阅读兴趣，读好书”。