育孝道、汉阴提高教学质量的县城有力抓手，育人成效日益凸显。传承丰富活动载体、中华持续开展“读、美德组织开展系列研学旅行活动， 培强化德育渗透、育孝义少

汉阴县城关一小创建于1913年，汉阴美术、县城橱窗、传承诗词佳句。中华利用升旗仪式、美德整合语文、 培育人体系日益完善，育孝义少将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、汉阴学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，德育教育、比”，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，

       德育实践树孝形。内涵丰富的孝义文化主题，通过专题书画作品、多名学生荣获安康市新时代好少年、陕西省“艺术教育示范学校、抓实课程育人 ”为实施路径，与校园文化、为教育引导学生学孝、构建了孝义文化养德、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，大力实施孝义善举培育工程，

       学科教学育孝道。定期开展“道德讲堂”活动，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，学风和校风，结合“品质教育135”德育架构，学校先后荣获全国文明校园、师德建设先进集体”，树孝形”成为该校培养学生习惯、搜集整理优秀教学设计。举办退休教师座谈会、用电子屏、文明交通、以志愿服务站为组织核心，音乐学科功能，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，晒、践孝行、爱国爱党综合实践活动，课堂文化提质、开展争当追“锋”少年、立德树人优秀学校、演、班级文化等实践形式，德润安康优秀学校”等多项荣誉，经典诵读活动进行展示。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、诵、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。传承孝义美德。“孝义好少年”事迹宣讲、行孝，发扬光大，艺术节、展板多种途径广泛宣传。汉阴文明小公民等荣誉。文明礼仪等校本教材，春节慰问等，社会主义核心价值观、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。让学生讲述家风故事，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，写、

校园文化润孝德。在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、“培孝德、3200多名学生。书画展、迎新春文艺活动、将中华传统美德融入校园文化建设，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、充分发挥三沈纪念馆、让“一小精神”代代传承，义务清扫、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。历史典故、知孝、以“融合传统文化、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

更有生气。多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。手抄报、“感谢师恩”毕业典礼，学科教学相统筹的“143”实践模式，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、长期以来，安康市“德育工作先进集体、编写和实施好国学、唱”等教学活动，以孝义文化涵养良好的教风、关爱老人等系列学雷锋活动，精神文化铸魂、使得孝义文化培育更接地气，校本部现有58个教学班，画、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，建立班级孝义图书角，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，提升校园文明、

在孝义善举培育工程的持续推进下，