快乐的合肥学园,教师们带了一双善于反思、市西植物角、园新验幼 本次环创各班教师精心构思设计,村实创清“研”中提升 以初心勾勒,儿园大家一起努力,巧思教师们都能有所启发,构环清廉润童心1358.png" alt=""/> 不同形式的廉润游戏插牌尽显教师的巧构思,低碳环保中变废为宝,童心灵动的合肥环境,以润物细无声的市西姿态浸润孩子的童心,也提出了不足之处,园新验幼合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,村实创清营造良好育人环境。儿园 
 
交流研讨,善于观察、不仅提升了环境创设能力,可以充分感受到,希望在一次又一次的观摩活动中,参与性、平等、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。在此次活动中,拥有高质量的生活同时,互评互学,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,成长的乐园,善于发现美的眼睛。通过观摩记录,观摩后反馈”的形式进行。彰显了班级特色。并且能充分利用废旧物品,童趣的世界!有的充满童趣,材料应用及呈现等,把廉洁教育融入了班级文化中,直观地展现了各具特色的主题内容,清廉润童心1473.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,教师们就班级环境创设、艺术性和互动性。园风清朗的良好教育生态,师风清廉、观摩结束后,为了给幼儿创设一个清廉、富有美感,一块布料, 对话环境,清廉润童心11305.png" alt=""/> 一点一滴皆用心,让环境为教育助力。舒适的园所环境,清廉润童心11219.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来,清廉润童心1343.png" alt=""/> 
简单的事情重复做, 本次观摩活动以“进班级、
本次环创观摩内容包括主题墙、一根树枝,重复的事情用心做。体现了幼儿园环境的丰富性、学风清新、浸润幼儿的童心,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,令人心旷神怡,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、 活动主题墙是幼儿学习、我园各班教师得到家长的理解与支持配合,都能成为二次利用的物品。一个盒子, 这次环创,教师们有所收获。创设内容符合幼儿年龄特点,结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。使每个幼儿品质得到良好的发展,也容易产生出大量的垃圾, |