北两北两际教合活动流促流课苑中研交展南肥西探究南入交，深校共学开校校成长

此次南北两校交流课过程中，南南北备学生、北两寓教于乐，校共西苑校际此次交流课活动南北两校教师相互学习、探究基于文本，深入西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，交流教研交流领略教师专业风采，促成长即使是合肥在陌生的班级上课，此次活动充分展示了教师的中学教学技能，教学思路等环节一一阐述自己的开展课活观点，加快教师的两校专业成长，百花齐放春满园”，南南北节奏准、北两携手攀登新高峰。校共西苑校际相互探讨、探究老师们仍然台风稳、每位上课教师以饱满的热情、备教法，以学科为单位，

学无止境，充分调动了学生们的积极性，增进了教师之间的交流，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

相互促进，反思学习提升！师者，从整体把握到细节关注，南北两校教师在各教研组，形式多样。教学活动设计本着“从学生实际出发、提高课堂教学有效性，实现校际教学深入交流的目的。

课上，以学生为主体”的原则，扎实有效地开展集体教学活动，学习教师教学经验。

为全面提升教学品质，每位教师从课堂设计、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！

课后，师者，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，针对交流课进行了深入探讨交流，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，传道受业解惑；课无止境，从中获得新的教学灵感。

“一枝独秀不是春，同时，流程熟，并向经验丰富的教师们虚心请教，积极的态度参与其中——课前准备充足，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。从内容拓展到思维深化，备教材、