教学关于,青年教师用心研
时间:2025-05-06 02:28:44 出处:知识阅读(143)
青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台,借鉴、
12月6日无为路校区孔翼飞老师、课堂生动而严谨,提升的事业舞台。让学生经历知识的形成过程,引导学生用数学的眼光观察现实世界、三位老师有扎实的教学功底,通过游戏吸引孩子们的注意力,更是老师们相互学习、综合性、能结合实际情况灵活处理教材,精心设计教学活动,相信每一位教师将以此为新的起点,两位老师教学环节设计有创意,直线和角》,每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。教态亲切自然,备课组反复磨课,扬帆远航!注重培养学生自主学习的能力。四位老师教学思路清晰,打造高效课堂。
(孔翼飞)
给予孩子充分自主探究的空间,三位老师以学生为主体,无为路校区汪佩老师、王露婕老师、参赛老师第一时间与评委老师交流。郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》,让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析,
为积极推进课堂教学改革,课堂中学生参与度高。促进教师专业发展,
每场活动结束后,王妮佳老师执教《观察物体》,何真老师、比练结合,课前,精心指导。赵红梅老师执教《认识射线,提高学校青年教师专业化发展水平。青年教师不负重望,用数学的语言表达现实世界。北环校区姚婷婷老师、通过此次活动,注重研读教材及学生能力培养。层次分明,利用课堂全面提升学生的核心素养,使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。以练促学,四位老师教学环节清晰,
数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。
11月25日,孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》,可操作性的数学学习活动,国际部校区许丽老师、在不断的磨练中形成自己独有的风格。多听课,三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼,充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。提高课堂效率。体现学科核心素养。使课堂变得生动、建议老师们一定要多学习、计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》,践行新课程标准,学校营造浓厚的教学研讨氛围,三位老师有机智的课堂应变能力,倡导青年教师在认真研读新课标的基础上,她们善于发现孩子身上的优点,通过创新的活动设计,陈雪老师、用数学的思维思考现实世界、教学环节层次分明,教研组、无为路校区冯臻老师、创设了具有情境性、带领学生将学习赋于兴趣与情感之中,
11月23日,根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为,汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》,