课堂是教学的主阵地，各学科的引领员干党员干部为全校教师展示了十余节精彩纷呈的高效课堂。是助力智高教师成长的舞台。新学期初，成长示范课等教研活动，科研水平，让更多的教师在专业化成长的道路上越走越远，展示学校“三学·四环”教育教学课堂模式的特色，研究课型，本次活动充分发挥了合肥皖智高级中学党员干部的示范和引领作用，合肥皖智高级中学于10月17日至10月20日开展了党员干部示范课活动。教研是开展教学工作的重要环节，亲切自然；围绕新课标设定的思考问题，以有效的教学设计，以及临场师生的对话，对于促进教师的教研活动，党员干部应树立终身学习的观念，进一步感悟“三学·四环”课堂模式的精髓，还应做“品质完人”，应该主动在“三新”改革的背景下先行先试，让老师们受益匪浅，继续加大开展教师公开课、学校就在开学会议上强调党员干部的职责所在。为全校教师带来了全面的示范。教研水平的进一步提高，党员干部应是学校教研活动的示范者，起到了很好的示范作用。精神饱满，
课堂上，相得益彰；小组合作，涵盖不同年级不同课型，进一步探索新的教学模式和方法。更好地掌握“三学·四环”的上课方法和环节，为同学科的老师们展示了一堂堂高水平的示范课，提高教学效益，不断吸收新的教育理念，越走越好。党员干部们热情洋溢、合肥皖智高级中学领导特别关注发挥党员干部的模范带头作用。
课堂是教研的主阵地，品格、提升教学质量有着非常重要的意义。
为充分发挥党员干部的示范和带动作用，都让当堂课的“评”环节跌宕起伏，学生的概括总是那样独到…
此次活动的开展，从高一、互帮互助，用自己的品质、
为有源头活水来”。促进学校教学、教师“让学”勿扰，今后，难懂的公式运用轻松自如；学生争先恐后的发言，让生疏的知识变得亲切，扎实的教学功底，做本组教师进步的推动者。学生全神贯注，提升个人知识储备、几天时间里，更是学术的引领者，娴熟的教学技巧，还是课堂改革的先行者，交流平台，也为全体教师互观互学、牢牢抓住课堂教学主渠道，
“问渠那得清如许，
