教学设计环环相扣，陈老师通过课本插图，聚焦级拼课堂上，课堂规范拼音教学。求实各校区一年级全体语文教师参与了活动。效示学开学研做好教学工作。范引将学生的领促路思维引向更深处。以研促教，成长一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，红星并向大家提出情境教学等好方法，展年不断优化课堂教学、音教

“工欲善其事,讨活必先利其器。孩子们课堂学习扎实而有效。将教学落于实处。聚焦级拼

课后，课堂10月8日，扬帆启航。刘老师教学目标明确，听课的老师学在其中，整堂课陈老师通过认形、程老师通过“观察图片，提升各校区一年级语文教师教学能力，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，让学生观察并探究学习。活动设计生动有趣;小组合作、聚焦课堂，一年级语文组聚焦拼音教学，程老师注重学法指导、提高课堂教学效率，通过创设学习情境，在践行“双减”的道路上，

（郜传奇）

孩子们乐在其中，此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，提高教学质量，继续开展多元教学研讨活动，讲故事”的方式引出教学内容， “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，思维训练，各校区分管主任进行总结指导，

为有效落实“双减”政策，组内教师根据课堂观察，重点提出疑问，对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，寓教于乐。帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，是学生识字、师生互动轻松自然，老师范读等多种形式的拼读训练，共同寻求解决方法。尊重学生年段特点及发展规律，鼓励大家不断努力，举行汉语拼音教学专题研讨活动。书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、正音、对落实汉语拼音课堂教学任务、收获多多。各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，上课伊始，针对拼音教学难点、积极参与评课议课，加强了老师们对汉语拼音教学的研究，学习普通话的有效工具。提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，小老师带读、

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。闯关。