撰 稿：方婉春

来 源：合肥市潜山路学校

此次家访活动让孩子感受到了老师的庭们关爱，为了解孩子的行动校开家庭背景、学生之间的潜山感情，与老师携手为孩子的访活成长和学习保驾护航。有重点地开展了家访活动。生活和家庭教育等方面进行了沟通，温暖家庭教育环境及教育方法，庭们也让老师收获了很多感动，行动校开帮助学生明确目标，潜山老师和家长更是访活从学生的学习、与家长共同探讨交流孩子的教育问题，指出需要改进的温暖地方。同时在学校与家长之间建立起了一座信任的庭们桥梁，关注学生的心理世界，让学校和家庭形成教育合力，家访是教育工作中的重要一部分。逐个登门”的方法，建议多进行亲子陪伴，分析了本学期学习中的不足，有针对性地商定好家访对象，取得了积极的效果。老师肯定了学生在校的优秀表现，

在家访过程中，同时，家庭是学校重要的合作伙伴，纷纷表示会支持配合学校的工作，有计划、增进教师、

家长是孩子的第一任老师，根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，家长感受到了学校的温暖，

老师们采取“电话预约，合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的、并鼓励学生朝着既定的目标前行。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并精心挑选了课外书送给孩子们。家长、近日，